汾阳市府学街小学关工委

关工委是关心下一代事业的一个重要组织，是学校育人工作中的一支重要力量，如何结合学校实际，把关工工作融合到学校的各项工作中去，充分发挥关工委育人功能，一直是我校关工委思考与探索的问题。近年来，我校在创建“五好”关工委工作中，努力加强自身建设，配合学校和社会有关部门，与学校特色教育结合起来，坚持从学校、学生的实际出发，全程参与、全力指导、全方位投入，为积极推进学校、社会和家庭“三结合”教育，培养“四有”新人，较好地发挥了作用。

一、加强领导，重视自身建设

（一）健全组织网络 。我校十分重视关工委的的工作，由党支部书记亲自挂帅，坚持把关工委工作和学校中心工作放在一起“同计划、同部署、同开展、同总结、同考评”。学校校长、党支部书记程建明担任关工委主任，由退休教师、我校原政教主任任世华担任常务副主任，以政教主任、少先队大队辅导员、退休老教师、老同志为关工委成员。

学校关工委先后召开了多次会议研究关工工作，并制定了切实可行的关工工作计划，及时沟通，积极配合。在学校教育的基础上，形成由学校家长委员会、退休教师共同参与的教育格局，营造育人的良好环境。学校关工委队伍中的老教师们有着丰富的教育经验、深厚的学识功底、优良的师德师风，在育人工作中发挥了不可替代的独特作用。

（二）加强自身建设。校党支部重视关工委工作，加强落实关工委的自身建设，不断学习，不断更新观念。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和有关工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，用科学发展观统领关心下一代工作，使工作真正做到与时代同步，与少年儿童同心，与学校教育同力。

（三）完善工作制度。为了使关工委工作走上制度化、规范化、科学化的发展轨道，真正把关心下一代工作落到实处，使关工工作有成效、上水平。我校关工委成立后，制定了包括学习制度、会议制度、工作制度、考评奖励等各项制度，并在实践中认真执行。

在大家的齐心协力，共同努力下，我校关工工作得到了上级的好评。今年7月份，在汾阳市关工委组织的对基层创建“五好”关工委的检查验收中，我校关工委成为汾阳市第一批“五好”关工委。

二、协调配合，提高教育实效

老教师、老领导有着丰富的人生阅历和工作经验，是一笔宝贵的财富。因此，学校关工委经常组织有经验的退休教师对青年教师进行培训，如何当好班主任、如何善待学困生、如何培养良好的师德修养都是她们培训的内容。

家长是孩子的第一任老师，如何做一名新世纪的称职的家长，老教师们对家长也会有帮助。她们积极参与家长学校工作，在定期召开的家长会上对家长进行家庭教育方面的指点，受到了家长的一致好评。

对经验不足的青年教师及学习上有困难的学生开展帮教活动是我校关工委老同志经常做的一项工作。青年教师尤其是新上岗的教师虽然人人学历达标，但在教育方法及班级管理中经验不足。学校关工委便组织退休老教师实施一帮一结对子活动，以老带新。老教师通过听课、评课等形式帮助年轻教师迅速成长起来。老同志们还主动与学习有难处的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护，以一片真诚和爱心感动他们。我校四四班王某同学生活在一个单亲家庭，学习上懒惰成性，不思进取，却经常出入网吧，怂恿教唆他人损坏学校公共财物、生气打架，家庭缺失的爱已造成他过早叛逆的性格，他母亲软弱无助，班主任教育也屡教不改，是个令人头疼的双差生。在退休教师魏老师结对帮教中，魏老师像对自己的孩子一样体贴关心，耐心教育王某。魏老师的诚心、热心和爱心赢得了他的信任好感，魏老师的谆谆教导如春风化雨，温暖了他冰冷的心，看着他日益规范的行为，大家都兴奋不已。增强思想教育的同时，老教师们还积极挖掘这些学生身上的闪光点，鼓励他们参加兴趣小组活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自身的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。
    三、整合资源，形成教育合力

坚持对学生进行爱国主义教育。我校关工委在爱国主义教育方面努力发挥学校教育在引领青少年健康成长中的主渠道、主阵地作用。除了创设良好的教育环境，在教室、教学楼走廊、校园等教学设施的布置上注重爱国主义内容的宣传外，还利用每周一的升旗仪式、每月的主题中队会进行爱国主义教育。每学期组织学生观看爱国主义影片。每年的清明节、国庆节、建军节等重大节日，学校关工委总会组织活动对学生进行现实的爱国主义教育。

重视“中华魂”读书活动。在汾阳市关工委的组织下，我校每年都组织“中华魂”读书活动。老师带领学生认真研读“中华魂”主题教育读本后，学校组织一些紧扣读本主题的演讲或书法比赛。在演讲活动中，我们聘请贺冬莲等老少先队辅导员当评委，评选出优秀选手后，老同志们还会对他们进行悉心的指点。近年来，我校选送的选手中有李文丹、侯嘉捷等同学荣获国家级奖项，曾赴北京人民大会堂领奖。

学生的养成教育常抓不懈。为规范学生的日常行为，学校关工委经常组织学生学习《小学生日常行为三字歌》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，还向学生发出了“安全伴我行”、“做可爱的小公民”等倡议书，开展了“争做环保小卫士”的活动。以“八荣八耻”、“爱我新校园，如爱自己家”、“文明礼仪大比拼”等主题开展德育层次化教育，学生的良好习惯在实践中逐步养成。

办好校报，实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委除了参与家长学校工作之外，还从2010年开始组织出版了校报《家校之声》。学生的读书心得、优秀习作，教师的教学随笔、经验论文，家长的教子心得、家教感悟通过校报进行广泛交流。每月一期的校报为家长和学校建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。

警校联手，加强法制道德教育。小学高年级阶段，正是学生是非辨别能力薄弱的阶段，很容易受不良社会风气的影响。因此我校关工委定期聘请校外法制教师对学生进行法制安全教育讲座。组织学生观看警示影片，加强对学生的思想道德和法制教育，有力地促进了差生的思想转化工作，形成了以课程教学为主要渠道，课内课外、校内校外紧密结合的法制道德教育网络和体系。通过各种法制教育活动，使学生树立法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的好少年。

学校党总支高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用班会、课间操和校园广播进行安全教育，从交通安全、饮食安全到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。从2010年开始，每逢防震减灾日来临之际,我校便组织学生进行防震应急疏散演练，演练井然有序，全校三千余名学生总能在四分钟左右安全撤离。通过演练让学生知道防震疏散紧急避险知识,提高全体师生密集场所紧急避险意识,学会自救自护的应变能力,掌握地震来临、火灾发生时的有效逃生方法。

开展军校共建活动，学习军人的优良作风。军人是铁的纪律的化身，是钢铁意志的代表。通过学校关工委的努力我们与市武警中队结成军民共建关系，每年开展六年级学生军训，以军人的礼仪规范要求学生。让学生参观军营，举行国防知识讲座，引导学生学习军人严谨的生活作风、铁的纪律和坚强的意志，促进学生的健康成长。

组织学生参加社会实践活动。为了让学生认识社会、了解社会、融入社会，学校关工委组织学生在全市上下积极创建国家级卫生城市的活动中走上街道，加入到城市保洁的行动中。组织学生到贾家庄进行生存拓展训练。除此之外，还组织学生去工厂、农村参观访问，让学生亲眼看到广大职工紧张而有节奏的劳动风貌、新世纪以来汾阳日新月异的变化，体会到劳动人民的智慧和力量，通过学校、家庭、社会的密切配合，开展各项教育活动，形成综合影响的合力网络。

工作中我们体会到，关工委已经成为学校、家庭、社会三合一教育网络的桥梁和纽带，充分发挥了学校、家庭、社会教育职能的作用。我们相信，在上级关工委的指导下，我们将继续努力，积极探索关心下一代工作的新形式、新内容、新平台，把我校的关心下一代工作做得更有成效。