——文水县人民检察院举办“检察开放日”纪实

王福英

5月26日，文水县人民检察院在本院会议室举办了防治校园欺凌，护航未成年人成长“检察开放日”。

参加人员有县人大原副主任、县关工委主任王忠彦，县人大党组副书记陷有步，县政协副主任王永昌，县政法委副书记刘俊祥，团县委书记刘晋鹏，县妇联主席梁鲜美，房管局局长曹小林，县少工委主任王福栋，教科局副局长杜成森，教科局政教主任窦嘉扬，吕梁市人民检察院监督员韦志勇，县关工委办公室主任王福英及乡（镇）派出所所长，县直学校领导和学生代表共40余人。

文水检察院副检察长岳新刚主持并讲话。他说，为了把“防治校园欺凌，护航未成年人成长”这一工作真正落到实处，增强检察工作的透明度，加强检察队伍的自身建设，促进未成年人健康成长，今天我院举办“检察开放日”，希望各位来宾畅所欲言，建言献策。

首先，检察院负责承办未成年人刑事案件的检察官武雁峰，以“防治校园欺凌，护航未成年人成为”为题，汇报了近几年来未成年人刑事检察工作的开展情况。①未成年人刑事案件受理范围及审理案件基本要求。未成年人刑事案件是指犯罪嫌疑人实施犯罪行为时不满18周岁的刑事案件。刑事诉讼法规定办理未成年人刑事案件要切实贯彻“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则。坚持教育和保护优先，为涉罪未成年人重返社会创造机会，最大限度地减少羁押措施，刑罚尤其是监禁刑的适用，应当区别于成年人，充分考虑未成年人的身心特点、认知水平、充分保障未成年行使诉讼权利，保证未成年人得到充分的法律帮助。②加强对涉罪未成年人的帮教工作。近年来我县发生过三起犯罪嫌疑人和被害人均是未成年人的故意伤害致死的刑事案件，有两个共同特点：一是案件起因都是由于日常生活中的一些琐事、一些小小摩擦得不到及时化解，二是典型的哥儿们义气，简单的盲目跟从，导致涉案人数较多。例如刘某某、杨某某、文某某故意伤害、聚众斗殴一案，仅仅因为在校时发生的一点点小矛盾，引发了双方聚众，持械斗殴，最终酿成了一场无法挽回的悲剧。办理此案过程中遵循教育、感化、挽救的方针和教育为主、惩罚为辅的原则，帮助双方进行民事调解，达成赔偿协议，耐心说理释法，努力化解矛盾。案件提起公诉后法院以故意伤害罪判处刘某某有期徒刑四年十个月，以聚众斗殴罪判处杨某某有期徒刑一年十个月，以故意伤害罪判处文某某有期徒刑三年、缓刑四年。缓刑考验期间，对文某某进行心理疏导，家庭走访，跟踪其的思想动态，鼓励其树立正确的人生观、世界观、价值观，使其以良好的状态重新回归社会。在审理未成年人孟某某盗窃案时，考虑到孟某某是在网吧帮助朋友看守吧台临时起意盗窃，主观恶性较小，且案发后家属又积极主动赔偿失主，取得失主谅解，孟某某也真诚悔罪，故对其作出附条件不起诉，考验期6个月，考验期让其每个月来报到一次了解其生活，工作及思想情况，直至考验期结束。考验期间表现良好，最终对其作出了不起诉决定。总之，在办理未成年人刑事案件中充分发挥检察职能，坚持宽容不纵容，关爱又严管，帮教涉罪少年，竭力维护孩子们的青春梦想。③开展“法制进校园”活动，积极参与校园欺凌专项治理。认真贯彻落实中央关于进一步深化预防青少年违法犯罪和整治校园暴力工作部署，全省检察系统，教育厅联合组织开展“法治宣传进校园”活动，成立检察官巡讲走进校园，结合实际办案经验，分析典型案例对在校学生进行法律宣讲，同时积极参与防治中小学生校园欺凌和暴力整治工作。使青少年学法，懂法，守法，用法。

接着观看了吕梁市检察院自编自导的微电影《误入歧途》。

与会人员听了汇报，看了电影，结合各自单位的工作实际，各抒己见，畅所欲言，谈了校园欺凌的表现，分析了未成年人违法犯罪的原因，提出了预防未成年人犯罪的措施，达成了建立学校，家庭，社会三位一体 ，形成合力，关爱未成年人健康成长的共识。归纳如下：

校园欺凌的表现：男生欺凌女生，大的欺凌小的，众多的欺凌弱小的，要钱、要物；因小小矛盾，打架斗殴；厌学的同学痴迷网吧。由于好奇心强，识别是非的能力差，盲目模仿网络中的不良现象，如：暴力，色情、抢劫等。

未成年人犯罪的原因，就家庭教育而言有以下4种情况：①重智轻德型家庭教育。家长一味追求分数，不顾孩子的身心健康。②放任自流型家庭教育。A.父母长期在外打工，孩子留给爷爷、奶奶，孩子成了“留守儿童”，产生厌学，心理失衡等不良现象。B.父母不务正业，整天打麻将，不关心孩子的生活、学习。C.父母经常吵架打闹，甚至离异，谁也不想管教孩子。这种家庭教育使孩子养成性情暴躁，为所欲为，无组织，无纪律，不爱学习，打架斗殴等恶习。③溺爱娇宠型家庭教育。A.孩子要啥，父母就给啥。B。孩子在学校和同学发生摩擦，家长生怕孩子吃了亏，竟然对孩子说：“他打你，你就不会打他。”C.工薪高的家庭给孩子衣服要买品牌的，文具要用高级的。这种娇生惯养的教育，会使孩子养成唯我独尊，目中无人，根本不懂团结友善。不能吃苦，贪图享受，怎能能自立、自强。④严厉暴力型家庭教育。由于家长过分争强好胜，发现孩子的过失，采取谩骂、挖苦、讽刺，冷落的态度，把孩子说的一无是处，孩子感觉家庭没有一点温暖，正好中了社会上坏人的下怀，致使孩子跟上抢盗放了一次哨，吃了一顿饭，最后也蹲了监狱。

家庭是孩子成长过程中的第一所学校，第一个课堂；家长是孩子成长过程中的第一任老师。怎样才能为孩子营造文明健康积极向上的家庭氛围呢？

首先，教育、妇联等有关部门要举办“家长学校”。家长要加强学习，提高自身的道德修养和文化素质，充分认识家庭教育对未成年人思想道德建设中所起的作用。家长要学一些心理学，教育学的知识，孩子在不同年龄的心理特点和生理特点，善于发现孩子的兴趣爱好，因势利导，不要把家长的意见强加在孩子头上。

其次，家长要更新教育观念，改变重智轻德，重知轻能的做法，树立以人为本，以德育人的观点，提倡“为国教子”，学“岳母刺字”，仿“孟母迁居”。弘扬文明健康的好家风，不管学历高低，无论职位大小，只要做对人民对社会有益的事就是一个高尚的人。

再次，家长要密切联系学校，教育孩子关心集体、爱护公物、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、遵守纪律。要密切联系社会，教育孩子积极参与社会公益活动。教育孩子提高识别能力，分清是与非、真与假、美与丑、善与恶；正确认识先进文化媒体，自觉远离不健康的网吧，书刊等；培养孩子养成自学、自律、自护、自强、自尊的好习惯。

第四，家庭教育最好的办法是“交流”。家长既是孩子的父母，也是孩子的良师益友。只有交流，才能发现孩子的乐趣爱好，才能知道孩子在想什么，做什么，和孩子心心相印，才能营造平等、和谐、温馨的家庭氛围，引导孩子去实现自己的梦想。

第五，家长要有意培养孩子的吃苦精神，做力所能及的活儿；教育孩子效仿孔融让梨，从小懂得关心他人；教育孩子学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩社会；教育孩子养成爱护花草树木，勤俭节约的好习惯。

第六，在教育孩子过程中，假如，父母意见不一致时，一定要先冷静下来，控制好自己的情绪，不能在孩子面前，争吵，相互拆台。要在教育孩子前商量好一个好方法，统一观念，明确什么事可对孩子说，什么话不能说。教子有方，爱子有度，用自身的言行举止去影响孩子，帮助其养成良好的生活、学习习惯。

学校方面，要把法制，安全教育贯穿于教育教学的全过程，认真贯彻落实《中小学生守则》和《日常行为规范》。培训心里咨询教师，成立心理咨询室。对有错误缺点的同学及时进行心里疏导，善于发现闪光点，鼓励其发扬优点，克服缺点，树立自信心。学校也要和家长及时取得联系，把问题解决在萌芽状态，防微杜渐。

社会方面，政府部门提供就业机会，吸引外出打工的父母返乡创业，减少留守儿童。城乡教育要均衡发展。司法部门的专家学者要深入学校宣讲《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。宣传、文化等部门把“文明上网”“安全上网”宣传进校园。团县委，少工委等部门，对留守儿童、贫困儿童等调查摸底，登记造册，建立档案。行政执法部门对非法出版物及网吧、网咖，游戏厅等娱乐场所，实行日常管理和定期突查相结合，加强校园周边文化市场整治，严禁接纳未成年人上网，超时经营、排查安全隐患等。

总之，学校，家庭，社会形成合力，共同为未成年人健康成长撑起一片蓝天。

                  （作者系文水县关工委办公室主任）